دانلود فایل پاورپوینت
دانلود فایل پاورپوینت

دانلود فایل پاورپوینت

پاورپوینت

روانشناسی و مشاوره تدریس

روانشناسی و مشاوره تدریس

روانشناسی و مشاوره تدریس نوع فایل:ورد قابل ویرایش تعداد صفحه:36 قیمت:2000 تومان دانلود و خرید به صورت آنلاین مقدمه: اغلب دانش آموزان در جائی که هستند وجود ندارند بلکه در جائی که نیستند به سر می برند. خلاقیت آدمی بیش از آنکه مرهون یادگیری آموزشگاهی باشد مدیون فراموشی قالب های آموزشی است. تنها هنر مدرسه این است که با عث می شود آدمی قدر اوقات فراغت خود را بداند. مفیدترین، شریفترین و در عین حال ظریفترین کار معلم آن است که به جای پر کردن ذهن دانش آموزان تا آنجا که میتواند ذهن آنان را تهی و خالی کند. آنگاه اشتها،رغبت و گرسنگی فزاینده در طلب علم و معرفت حاصل میشود. در یک نظام آموزشی بیمار ،تبعیت،تقلیدوتمکین،مجموعه عناصر یکپارچه نردبان چند پارچه ارتقا به مدارج بالاتر و مدارج والاتر است. در نظام های آموزشی ،تمرکز اصلی روی انتقال اندیشه دیگران به دانش آموزان است و نه مهارت اندیشه سازی و اندیشه ورزی توسط خود دانش آموزان کنش وری ذاتی مدرسه ،در نهایت ،هر اندیشمند مولد و خلاقی را به موجودی مقلد و علم گریز تبدیل می کند. گاهی بد نیست که گفته هاری ترومن را به یاد داشته باشیم که می ...

پروژه ی درس ترمودینامیک 1 با نرم افزار EES

پروژه ی درس ترمودینامیک 1 با نرم افزار EES

در این پروژه تحلیل یک سیکل تبرید توسط نرم افزار EES انجام شده است.این پروژه شامل فایل word و pdf و کدهای نرم افزار EES می باشد که در 13 صفحه آماده شده است. برای دانلود رایگان تعریف پروژه به لینک زیر مراجعه کنید. دانلود فایل تعریف پروژه ...

تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دوره ی متوسطه از بعد تفکر انتقادی

تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دوره ی متوسطه از بعد تفکر انتقادی

تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران در دوره ی متوسطه از بعد تفکر انتقادی نوع فایل:ورد قابل ویرایش تعداد صفحه:50 قیمت:3500 تومان دانلود و خرید به صورت آنلاین چکیده این پژوهش با هدف تحلیل محتوای کتاب تاریخ معاصر ایران از بعد تفکر انتقادی انجام شده است. برای انتخاب مؤلفه های تفکر انتقادی از روش توصیفی و برای تجزیه و تحلیل محتوای کتاب از روش تحلیل محتوا استفاده شده است. جامعه ی آماری در این پژوهش، محتوای کتاب درسی تاریخ معاصر ایران شامل 2818 جمله بوده که بدلیل محدود بودن جامعه ی آماری، نمونه ی آماری نیز همان جامعه ی آماری می باشد. ابزار جمع آوری اطلاعات، سیاهه ی تحلیل محتوای کتاب درسیِ تاریخ معاصر ایران بوده که بر اساس مبانی نظری تهیه و روایی آن توسط متخصصان علوم تربیتی تایید شده است. واحد تحلیل نیز جملات مندرج در متن کتاب درسی تاریخ معاصر ایران بوده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که در مجموع در محتوای کتاب درسی تاریخ معاصر ایران 63/34 درصد جمله ها با تفکر انتقادی ارتباط داشته که از این میزان 14/22 درصد به بعد شناختی، 88/6 درصد به بعد عاطفی و 61/5 درصد به بعد عملکردی اختص ...

رابطه معلم و دانش آموز

رابطه معلم و دانش آموز

رابطه معلم و دانش آموز نوع فایل:ورد قابل ویرایش تعداد صفحه:51 قیمت:3500 تومان دانلود و خرید به صورت آنلاین چکیده معلم محور اصلی تعلیم و تربیت است که دلسوزانه فعالیت می‏کند تا مطلبی را به نحو احسن و قابل فهم به فراگیران منتقل کند. بدیهی است که در این مسیر مهم‎‎ترین  کار توانایی مدیریت واداره کلاس و ایجاد رفتار مطلوب در سایه ارتباط خوب و مؤثر با دانش‎آموز می‎باشد. هدف از روش‎های اداره کلاس، فراهم کردن جوی است که در آن تدریس راحت‎تر صورت پذیرد. آنچه در اداره مؤثرکلاس درس همواره باید مد نظر باشد، اولویت تأکید بر پیشگیری از بدرفتاری نسبت به مقیاس‎های تسکین دهنده مانند تنبیه است. مشکلات بالقوه رفتاری باید شناخته شود تا با اعمال روش‎های صحیح در کلاس از پیشروی آنها جلوگیری گردد. برای مدیریت کلاس، ابتدا یک ارتباط مؤثر و مناسب باید بین معلم و دانش‎آموز برقرار باشد و برای بی قراری این ارتباط مهارت‎هایی برای معلم مورد نیاز است. یک معلم توانا با بهره‎گیری از شیوه‎های متفاوت می‎تواند پل ارتباطی بین خود و دانش‎آموز را ...

تجربیات و روش های نوین تدریس دبیر فیزیک دبیرستان

تجربیات و روش های نوین تدریس دبیر فیزیک دبیرستان

تجربیات و روش های نوین تدریس دبیر فیزیک دبیرستان نوع فایل:ورد قابل ویرایش تعداد صفحه:56 قیمت:3500 تومان دانلود و خرید به صورت آنلاین فهرست عنوان...............................................................................................صفحه مقدمه...................................................................................................3 چکیده..................................................................................................4 مورد مطالعه............................................................................................5 اهمیت و ضرورت مسئله................................................................................6 نحوه ی شناخت مسئله..................................................................................7 پرسشنامه محتوی درس و مواد آموزشی............................................................13 پرسش نامه کلاس برای درس فیزیک................................................................18 پرسش نامه بهسازی کلاس برای ...