ارزیابی ریسک کیفی یک روش منطقی برای تعیین اندازه کمّی و کیفی خطرات و بررسی پیامدهای بالقوه ناشی از حوادث احتمالی بر روی افراد، مواد، تجهیزات و محیط است. در حقیقت از این طریق میزان کارآمدی روش‌های کنترلی موجود مشخص شده و داده‌های باارزشی برای تصمیم‌گیری در زمینه کاهش ریسک، خطرات، بهسازی سیستم‌های کنترلی و برنامه‌ریزی برای واکنش به آن‌ها فراهم می‌شود. ارزیابی ریسک کمّی نیازمند محاسبه دو مؤلفه ریسک یعنی شدت پیامدِ رخداد و احتمالِ روی دادن آن رخداد می‌باشد. برای بدست آوردن وزن احتمال یا وزن شدت پیامد سه نوع راهکار وجود دارد. روش‌های عددی (به انگلیسی: Quantitative ) که نتیجه در نهایت به یک عدد منتهی می‌شود روش‌های کیفی (به انگلیسی: Qualitative ) که نتیجه حاکی از کیفیت خاصی در زمینه ریسک خواهد بود. روش‌های نیمه‌کمی (به انگلیسی: Semi-Quantitative ) که در بیشتر این روش‌ها از ماتریس ریسک استفاده می‌شود. ...
دانلود مقاله در آینه پژوهش نگاهی به مسائل کمی و کیفی آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران با فرمت ورد و قابل ویرایش در 29 صفحه این مقاله به صورت کامل و دقیق و موشکافانه در رابطه با بررسی کمی و کیفی مسائل آموزش و پرورش کشور و بخصوص شهرستان های استان تهران پرداخته است. با هم بخشی از این مقاله را مشاهده می کنیم: چکیده به نظر می‌رسد در توصیف وضع موجود، آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران گرفتار مسائل و آسیب‌هایی است؛ مانند مشق‌محوری، دیکته‌محوری، نمره‌محوری، کنکور‌محوری، مدرک‌محوری، کمبود امکانات و فضاهای آموزشی و تربیتی، مشکلات اقتصادی و معیشتی معلمان، عدم مشارکت آگاهانه و مسئولانه خانواده و اندیشمندان و ثروتمندان در آموزش و پرورش، عدم هماهنگی و هم‌سویی میان آموزش و پرورش و دیگر نهادهای تأثیرگذار در این حوزه مانند نهاد خانواده و صدا و سیما، دانشگاه ها و حوزه ها، شکاف میان وزارتخانه و مدرسه، شکاف خانه و مدرسه، شکاف میان معلمان و مربیان و دانش‌آموزان، شکاف والدین و فرزندان، سیاست‌زدگی، عمل‌زدگی، تحول‌ناپذیری، نقدناپذیری ...
شامل 57 صفحه پاورپوینت ...