مشکلات و راه کارهای ادبیات و زبان فارسی در مقطع متوسطه نوع فایل:ورد قابل ویرایش تعداد صفحه:35 قیمت:3300 تومان دانلود و خرید به صورت آنلاین پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل به همراه فهرست کامل:مقدمه،چکیده،نتیجه گیری و منابع چکیده : دبیران زبان فارسی ، هنگام آموزش این درس در مقطع متوسطه ، با مشکلاتی از جمله ، حجم زیاد کتاب ، کابردی نبودن آموزش ها ، نبود فرصت کافی برای پرداختن به املا و روخوانی ، وجود یک کتاب با محتوای یکسان در همه رشته ها و ناهماهنگی بین مطالب کتاب های زبان فارسی 1و2و3 روبه رو هستند. یافتن راه کارهای مناسب برای این مشکلات ، می تواند در آموزش زبان فارسی تاثیر گذار باشد. واژه های کلیدی: زبان فارسی 1و2و3 ، حجم کتاب ها ، کاربرد آموزش ها ، املا ، روخوانی، ناهماهنگی مطالب، بیاموزیم ، حروف پیوند ، گروه اسمی ، برخوردار بودن ، متمم،زبان علمی و ادبی، روش تحقیق ، انواع اضافه ، قواعد ترکیب ، حذف ...
تحقیق مهارت نوشتن و روشها و شیوه های تدریس آن در دوره دبستان/ در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است: خلاصه و چکیده تحقیق: هدف کلی این مقاله مهارت نوشتن و روشها و شیوه های تدریس آن در دوره دبستان می باشد. آغاز این سلسله مراتب آموزشی رونویسی در پایه اول دبستان است که آموزش نوشتن غیرفعال از این زمان آغاز می شود. پس از نایل آمدن به آموزش رونویسی آموزش نوشتن نیمه فعال که جانشین کردن شکل صحیح حروف می باشد انجام می پذیرد. آموزش های کلمه سازی،جمله نویسی،املا و لنشا همگی جز آموزش فعال می باشند که از نظر نگارنده تا پایان دوره ابتدایی برای دانش آموزان کافی می باشد. تعداد صفحات: 31 فرمت فایل: word فهرست مطالب: چکیده: 1 مقدمه 2 مراحل یادگیری نوشتن: 3 آموزش رونویسی: 4 مراحل رونویسی: 4 آموزش املا 4 مراحل روش آموزش ا ...